Skip to main content

社交移民

忘記了是否村上春樹說,作家一定要處於不安逸狀態下,才能夠寫作。

最近由一個非常不穩定的地方走到一個相對舒適的環境居住,原來已經接近四個月找不到那種不安定的寫作狀態。


當然生活是相對舒適穩定,但未來不穩定因素仍然存在,突然又思潮暗湧。


首先從Social Media 說起。


社交移民突然在網上熱話,網民忙於在社交媒體打包備份,發表告別宣言,然後在另一平台開戶口,打招呼,加朋友。


經歷了大逃亡般在家中翻箱倒籠拋棄舊物,然後將四十多個行李家當裝箱託運,再帶一狗四貓踏入冷清如死城的機埸,實在提不起精神再在社交媒體打包backup 再轉移。去年一月探望離開工作了十多年的HKU教授 問他如何處置整個office的書本、期刊、紀念品等。他輕鬆地說,全是身外物,寫下字條委託校方處理。我還拿著四十多箱身外物呢!


所以社交媒體上都是身外物,為何苦惱back up, 打包再轉移。其實觸發今次社交移民是私隱問題。但什麼是私隱呢?在大學工作時,已給高層千叮萬囑不要洩漏別人的私隱。所謂別人的私隱,泛指所有可以辨別個別身份的資料都是私隱的範圍。大學內所謂個別資料,泛指學生和參與學術研究的參與者,亦即是學生的資料。可以辨別學生身份的資料包括身份證號碼、學生證號碼、email 地址、相片等學生提供的個人資料。 所謂不可洩漏學生資料,通常是指因行政需要,相關學生資料會因為行政問題在各挍內部門互相流傳。流傳方法包括電郵、USB drive甚至雲端server 。大學職員如果用上述方法與其他校內部門交流資料,是會將檔案加密,以防止資料外洩。如果職員沒有將資加密,基本上已違反了私隱指引了。


至於社交媒體有沒有洩漏我們的資料?則是一個有趣的問題。 


學生在大學交了學費,成為全日制學生,因為行政關係填上了個人資料,大學有責任保護學生的私隱,讓學生在不受騷擾的環境下學習。


至於社交媒體,大部分都提供一個免費平台給會員尋找朋友、交流生活事宜。既然是一個交友平台,交流生活事宜,自然涉及提供很多私人資料。你不付出,如何交朋友呢?在一個資本主義社會,沒有資金就不會有平台、server, 員工管理平台。如今用家不費分文使用平台跟無數遠方朋友交流溝通,不收費用,資金從哪裡來的? 唯有廣告,否則本來無一物,何處惹塵埃?


所以,如果你不想私隱資料給人使用,最簡單的方法就是不上傳資料,不使用平台,則別人無法使用。否則,你將戶口搬到另一個社交平台,仍然將手機號碼、出生日期、email、居住地址、通訊錄等上傳,就算該平台信誓旦旦保護你的私隱,難保該公司因太多免費會員,添置更多server,雲端storage 增加員工;便要開源,增加廣告收入,然後再給更大的social media 收購。Youtube 和 WhatsApp 便是典型的增長迅速以至給收購的例子。所以你要求神拜佛你加入的social media 不要太多人用, 否則你又要預備另一次移民了。 


不要上傳私人資料,上傳了就不要抱怨。

Comments

Popular posts from this blog

究竟多少次一個人可以轉過頭再扮作什麼都看不見?

認識 Serrini 當然不是因為 “ 蘇菲亞的波霸珍珠奶茶 ” 。數年前聽到 “ Don’t Text Him ”, 已驚訝她的夢幻旋律及浪漫詞句。到看到 “ 若葉之年 ” 的 MV, 不單詞曲攝人,日本生活畫面片斷令人沉醉。之後在 YouTube 再發現她的的古靈精怪歌曲 :   同一 種 米養百 樣 人為什麼養出你這個賤人 我的志願是做個濶太 油尖旺金毛玲 放棄治療   後來發現她畢業於中大英文系,是港大博士生兼助教,兼獨立創作歌手。   怪怪的人,但看了香港電台 “ 時代的紀錄 - 鏗鏘說: Serrini”, 原來世界比這人更奇怪。中學時她給指示不准跑不准跳,乖乖的什麽也不准,變成現今怪怪的什麽也試,你想像不到她偏偏去創造。她的歌曲充满黑色頹廢卻走去幼稚園、教堂開 Concert,  更怪的是走上國内開廣東話演唱會, 唯一 遺憾 是給勸喻不能唱 “ 油尖旺金毛 玲” 和“ 日 沒前” 。 很喜歡港台這節目 “ 時代的紀錄 - 鏗鏘說: Serrini” ,由 Rubber Band 主音 6 號主持,同是香港中文大學畢業,同是歌手,一同坐在聯合書院草地上,重溫多年港台紀錄片,檢視廣東話、流行曲、廢青和香港的無力感。   重溫片段出現有年青黎彼徳、花樣汪明荃、日做夜做迷失生活女侍應和聲沙力竭呼喊人生不滿的 band 友,最後 Serrini 結語 Bob Dylan 的改變,帶出香港人的無力感。 “ 日沒前 ” 是 Serrini 寫出她如何面對這種無力感,另一種方式的參與。   “ 你問我將來點 你問我都唔知 我想代替月亮懲罰你哋 漫步水面 所有置諸不理 儆惡懲奸 全部要死 我想代替葉問懲罰你哋 言辭帶刺不顧忌 末日參加這個不歸的遊戲 ”   很多上一輩人士不滿現今年青人,認為年青人對社會什麼也反對,彷彿要活到他們的年紀才有資格不滿和反對。其實年輕人代表很濶的光譜,有人示威抗議,有人破壞,有人什麼也不參與,自己作曲填詞怪雞地唱出社會的問題。如果這怪人是高學歷博士生,究竟是她怪還是社會出了問題才會有一群不同光譜的怪雞年輕人?   最怪雞的結尾是 6 號和 Serrini 用木結他唱 Bob Dylan 的 “ 吹吹在風中 ” 。              究竟多少次一個人可以轉過頭再扮作什麼都看不見?

Online highlight and annotation

Last week I attended HKU CITE 2010 symposium on the topic about Learning 2.0. One of the secondary teachers presented a freeware IE plugin Diigo which can highlight webpages and make annotation. He applied the tool for students make note of online newspaper reading and then students can share and categorize each other annotation on news. It is a wonderfull tool for teaching Liberal Studies. http://www.diigo.com/09rpk

Stephen Heppell: Railway as school, going the wrong way

Hong Kong people are having hot debate on building a great railway costing 68 billion. The so called Post 80 (those born after 80') strongly against the railway as it is too expensive and not necesary. Stephen Heppell, famous ICT scholar, gave a speech about Learning at 2016, mentioned that a few years ago UK built a perfect railway but however, people brought their own cars. Stephen mentioned our school is same as the railway, mobile learning is having great breakthrough on learning while we still regard our school as a perfect railway. Part of Stephen's speech is attached as some hints about railway, school and the pattern of post 80 learning. Full version of Stephen speech http://www.teachers.tv/video/4957